阶段1：大模型与智能体通用基础 / 第 4 节
T04 大模型与Agent基础原理
T04 大模型与Agent基础原理
阶段1：大模型与智能体通用基础
本日课程安排
先修/输入：T03交接：v0.3版本、测试环境地址、另一设备链路证据、失败复盘与T04包
当前问题：Demo可以问答，但有回答不准确和资料不足等问题，需理解原因
本日深化：先看完整运行，再讲模型原理与局限，最后引出工具和Agent闭环；只要求概念解释
下一日为何继续：T05：Prompt基础：任务说明与提示方法
第1节 · 知识讲解与演练 · 从售前问答理解Agent、对话助手与工作流（45分钟）
教学活动：45分钟：教师用T03同一运行案例解释本节概念；学员在T03运行记录上标模型、工具、程序和用户；按最低证据检查辨析与复述。
案例：同一售前问题从输入到回答的正常/失败过程；观察本节处理和结果。
产出与评价证据：在T03运行记录上标模型、工具、程序和用户；能辨析Agent/Chatbot及单/多Agent，指出结果由谁验证
第2节 · 知识讲解与演练 · 训练、推理、Token与逐步生成（45分钟）
教学活动：45分钟：教师用T03同一运行案例解释本节概念；学员画训练与当次推理的区别；按最低证据检查辨析与复述。
案例：同一售前问题从输入到回答的正常/失败过程；观察本节处理和结果。
产出与评价证据：画训练与当次推理的区别；说明Token/预测、指令微调/RLHF各自作用，不把对话或检索说成即时训练
第3节 · 知识讲解与演练 · Transformer与注意力机制直观讲解（60分钟）
教学活动：60分钟：教师用T03同一运行案例解释本节概念；学员在同一输入上标关注信息与生成过程；按最低证据检查辨析与复述。
案例：同一售前问题从输入到回答的正常/失败过程；观察本节处理和结果。
产出与评价证据：在同一输入上标关注信息与生成过程；能用图解释两者关系，数学推导不作当日门槛
第4节 · 知识讲解与演练 · 采样、幻觉与回答质量（45分钟）
教学活动：45分钟：教师用T03同一运行案例解释本节概念；学员根据教师固定示例说明Temperature/Top-K/Top-P与幻觉；按最低证据检查辨析与复述。
案例：同一售前问题从输入到回答的正常/失败过程；观察本节处理和结果。
产出与评价证据：根据教师固定示例说明Temperature/Top-K/Top-P与幻觉；指出资料、检索或生成失真的可能位置，不声称降低随机性即可保真
第5节 · 知识讲解与演练 · 任务目标、分步推理与自主范围（45分钟）
教学活动：45分钟：教师用T03同一运行案例解释本节概念；学员为同一咨询写目标和完成条件；按最低证据检查辨析与复述。
案例：同一售前问题从输入到回答的正常/失败过程；观察本节处理和结果。
产出与评价证据：为同一咨询写目标和完成条件；辨析推理引擎、多步任务与自主权限，给出应停止和需人工确认的情况
第6节 · 知识讲解与演练 · 工具、环境、反馈与记忆（45分钟）
教学活动：45分钟：教师用T03同一运行案例解释本节概念；学员沿查询案例解释模型提出动作、程序执行、结果回传；按最低证据检查辨析与复述。
案例：同一售前问题从输入到回答的正常/失败过程；观察本节处理和结果。
产出与评价证据：沿查询案例解释模型提出动作、程序执行、结果回传；说明环境交互、感知行动及记忆的作用
第7节 · 知识讲解与演练 · 完整运行复盘与知识体系（60分钟）
教学活动：60分钟：教师用T03同一运行案例解释本节概念；学员本人画一条正常与失败运行图并逐节点解释；按最低证据检查辨析与复述。
案例：同一售前问题从输入到回答的正常/失败过程；观察本节处理和结果。
产出与评价证据：本人画一条正常与失败运行图并逐节点解释；列后续Prompt、检索、工具、状态、复用和验证要解决的问题
当日产出与验收
训练/推理示意、模型与Agent关系图、正常/失败案例复述、待深化问题
日验收：本人画一条正常与失败运行图并逐节点解释；列后续Prompt、检索、工具、状态、复用和验证要解决的问题
教学边界
通用基础学习：模型/Agent概念科普，不要求数学推导或独立架构编码
编写依据：2026-10-15会议重构版课程大纲；课程安排不代替完整教材。