阶段0：Vibe Coding从零搭建 / 第 1 节
T01 认识课程，搭建售前应用第一版
T01 认识课程，搭建售前应用第一版
阶段0：Vibe Coding从零搭建
本日课程安排
先修/输入：教师环境指南、脱敏资料与空脚手架
当前问题：空脚手架尚无业务功能，学员起点不同
本日深化：用Codex亲手搭出前台、管理页与最小API
下一日为何继续：T02：接入售前Agent、资料管理与咨询记录
第1节 · 工具实践 · 就业形势、课程规划、未来展望与学习信心（分钟待核定）
教学活动：承接教师空脚手架；学员完成：写出目标岗位能力与三天作品目标；不承诺薪资就业。教师检查实际结果及失败原因；缺项补做后再交接。
产出与评价证据：写出目标岗位能力与三天作品目标；不承诺薪资就业
第2节 · 工具实践 · 师生与学员相互介绍、背景和学习目标（分钟待核定）
教学活动：使用本日第1节结果；学员完成：完成师生及同伴介绍、双向复述和个人学习目标。教师检查实际结果及失败原因；缺项补做后再交接。
产出与评价证据：完成师生及同伴介绍、双向复述和个人学习目标
第3节 · 工具实践 · Codex基础工作法：目录、任务、审查、运行与错误反馈（分钟待核定）
教学活动：使用本日第2节结果；学员完成：在本人目录完成描述、审查、运行和错误反馈一次迭代。教师检查实际结果及失败原因；缺项补做后再交接。
产出与评价证据：在本人目录完成描述、审查、运行和错误反馈一次迭代
第4节 · 工具实践 · 最小需求拆解及前端—后台—智能体关系图（分钟待核定）
教学活动：使用本日第3节结果；学员完成：提交前台—后台—API—智能体关系图及最小需求清单。教师检查实际结果及失败原因；缺项补做后再交接。
产出与评价证据：提交前台—后台—API—智能体关系图及最小需求清单
第5节 · 工具实践 · 用Codex搭建前端展示页（分钟待核定）
教学活动：使用本日第4节结果；学员完成：本人前台显示样例产品；加载、空和失败状态可区分。教师检查实际结果及失败原因；缺项补做后再交接。
产出与评价证据：本人前台显示样例产品；加载、空和失败状态可区分
第6节 · 工具实践 · 搭建后台管理页面和最小API（分钟待核定）
教学活动：使用本日第5节结果；学员完成：管理页可访问、最小API返回样例；售前未接通有标识。教师检查实际结果及失败原因；缺项补做后再交接。
产出与评价证据：管理页可访问、最小API返回样例；售前未接通有标识
第7节 · 工具实践 · 本地启动、访问、联调与v0.1验收（分钟待核定）
教学活动：使用本日第6节结果；学员完成：从本人目录启动并访问两端，核对API与数据，提交v0.1缺项清单。教师检查实际结果及失败原因；缺项补做后再交接。
产出与评价证据：从本人目录启动并访问两端，核对API与数据，提交v0.1缺项清单
当日产出与验收
v0.1工程、启动说明、样例数据、完成与待办、测试记录
日验收：从本人目录启动并访问两端，核对API与数据，提交v0.1缺项清单
教学边界
衡域脱敏项目：学员从空脚手架建同一系统；不接CRM/外部通知；模型/规则/教学桩明确区分
编写依据：2026-10-15会议重构版课程大纲；课程安排不代替完整教材。