阶段2：大模型应用方向深化 / 第 18 节
T18 Python数据结构、对象与异步基础
T18 Python数据结构、对象与异步基础
阶段2：大模型应用方向深化
本日课程安排
先修/输入：T17的售后案例交付包、盲测与修复记录、个人答辩与分方向交接
当前问题：承接前序版本与知识，完成本日Python数据结构、对象与异步基础
本日增量：状态复制测试、工具注册和异步调用实验
下一日承接：T19 Python并发、文本处理与模型调用
第1节 · 代码与运行时深化 · 列表、元组、字典与Agent数据（分钟待核定）
教学活动：承接T17交接；学员完成：把T17项目字段映射到list/tuple/dict，读取与更新结果正确。教师检查实际结果及失败原因；缺项补做后再交接。
产出与评价证据：把T17项目字段映射到list/tuple/dict，读取与更新结果正确
第2节 · 代码与运行时深化 · 深拷贝、浅拷贝与任务状态（分钟待核定）
教学活动：使用本日第1节结果；学员完成：对同一嵌套状态比较浅/深拷贝；修改后核查另一会话不被污染。教师检查实际结果及失败原因；缺项补做后再交接。
产出与评价证据：对同一嵌套状态比较浅/深拷贝；修改后核查另一会话不被污染
第3节 · 代码与运行时深化 · 可变对象与不可变对象（分钟待核定）
教学活动：使用本日第2节结果；学员完成：复现可变默认参数问题并修正，解释对象共享范围。教师检查实际结果及失败原因；缺项补做后再交接。
产出与评价证据：复现可变默认参数问题并修正，解释对象共享范围
第4节 · 代码与运行时深化 · 可变参数与工具输入（分钟待核定）
教学活动：使用本日第3节结果；学员完成：为工具包装函数传入args/kwargs，非法参数仍被校验。教师检查实际结果及失败原因；缺项补做后再交接。
产出与评价证据：为工具包装函数传入args/kwargs，非法参数仍被校验
第5节 · 代码与运行时深化 · 装饰器与工具注册（分钟待核定）
教学活动：使用本日第4节结果；学员完成：用装饰器注册只读工具，能查名称、Schema和处理函数。教师检查实际结果及失败原因；缺项补做后再交接。
产出与评价证据：用装饰器注册只读工具，能查名称、Schema和处理函数
第6节 · 代码与运行时深化 · asyncio与异步任务（分钟待核定）
教学活动：使用本日第5节结果；学员完成：单调用对比异步等待，区分I/O等待与CPU计算。教师检查实际结果及失败原因；缺项补做后再交接。
产出与评价证据：单调用对比异步等待，区分I/O等待与CPU计算
第7节 · 代码与运行时深化 · async与await执行过程（分钟待核定）
教学活动：使用本日第6节结果；学员完成：运行async/await，遗漏await能复现并修复，交T19独立调用基线。教师检查实际结果及失败原因；缺项补做后再交接。
产出与评价证据：运行async/await，遗漏await能复现并修复，交T19独立调用基线
当日产出与验收
状态复制测试、工具注册和异步调用实验
日验收：运行async/await，遗漏await能复现并修复，交T19独立调用基线
教学边界
复用个人售前工程；深化Python与工程组件
编写依据：2026-10-15会议重构版课程大纲；课程安排不代替完整教材。